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I.3 NIVEAU D·ASTREINTE ET DE RISQUE Une panne informatique peut causer l·arrêt partiel ou total d·un système informatique utilisé par l·ensemble de l·entreprise. Le niveau d·astreinte est fixé en fonction du type G·usage de cet outil. Les interventions au niveau d·une banque par exemple, où l·arrêt du système n·est pas …

I.2 CHAMP DES RELATIONS PROFESSIONNELLES Le champ des relations professionnelles est l’ensemble des liens que le métier nécessite avec d’autres emplois ou fonctions tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’entreprise. Dans une entreprise utilisatrice de l·informatique, l·Assistant en maintenance informatique peut avoir des relations avec tout utilisateur de l·informatique quand …

I.1 DESCRIPTION DU METIER « ASSISTANT EN MAINTENANCE INFORMATIQUE » l·Assistant en maintenance informatique peut exercer indifféremment dans O·administration ou dans le secteur privé. C·est un profil recherché dans toute entreprise utilisant l·outil informatique et possédant un parc plus ou moins consistant d·équipements informatiques. Il est recherché également par les …

I-PROFIL PROFESSIONNEL Dans cette partie relative au profil professionnel à former, il sera abordé, les principaux facteurs nécessaires à l’élaboration du programme d·études de la filière correspondante, à savoir «Assistant en maintenance informatique». A cet effet, les résultats de l’atelier de l’atelier de description du métier ont été déterminants pour …

     L’IDENTIFICATION DU PROFIL                          PROFESSIONNEL A FORMER PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES   Ce programme d·études correspond à la filière de formation préparant au métier de « Assistant en maintenance informatique ». Le niveau de …

          PREAMBULE La démarche d·actualisation des programmes telle qu’elle a été adoptée et appliquée dans la réalisation de l·étude relative à « l·actualisation des 17 programmes de formation dans le secteur tertiaire » s·inscrit dans la méthodologie référencée au Maroc selon l’approche par compétence (APC). Le …

STAGE EN ENTREPRISE OPG :OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX :INITIER UNEPRATIQUE DE LA MAINTENANCE INFORMATIQUE EN MILIEU PROFESSIONNEL OPI.1-Intégrer un service informatique En fonction de l’organisation et de l’activité de l’entreprise, le stagiaire doit être en mesure de : Identifier la structure et l’organisation de l’entreprise et son environnement Acquérir les méthodes …

COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN ANGLAIS OPG :OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX ELABORER UN MESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE ANGLAISE OPI.1-Utiliser aisément le langage du monde des affaires en anglais A partir de situations professionnelles d’échanges et de relations publiques, le stagiaire devra être capable de : Utiliser opportunément les principales expressions à usage commercial …

COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN ARABE OPG :OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:ELABORER UN MESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE ARABE OPI.1-Utiliser aisément le langage professionnel et celui du monde des affaires en arabe A partir de situations professionnelles d’échanges et de relations publiques, le stagiaire devra utiliser le langage professionnel en arabe de la manière suivante …

COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS OPG :OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX ELABORER UN MESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE FRANÇAISE: OPI.1-Utiliser aisément le langage du monde des affaires en français A partir de situations professionnelles d’échanges et de relations publiques, le stagiaire devra être capable de : Utiliser opportunément les principales expressions à usage professionnel …