PREAMBULE

La démarche d·actualisation des programmes telle qu’elle a été
adoptée et appliquée dans la réalisation de l·étude relative à
« l·actualisation des 17 programmes de formation dans le secteur
tertiaire » s·inscrit dans la méthodologie référencée au Maroc selon
l’approche par compétence (APC).
Le présent programme d·études est la synthèse des résultats de
recherche documentaire, d·analyse des programmes fournis par la
Direction de l·Enseignement Professionnel et les conclusions obtenues
à la suite des ateliers d·analyse des métiers (s·inscrivant dans la
méthode d·atelier d·analyse de situation de travail).
Ce programme transcrira de manière combinée, l’ensemble des
réflexions sur l’évolution de la formation au métier de Assistant en
maintenance informatique, ainsi que les suggestions sur le dispositif
pédagogique à mettre en place pour atteindre les objectifs requis
pour exercer ce métier.
Par ailleurs, l·élaboration du programme de la filière correspondant au
métier de Assistant en maintenance informatique, reprend sur le plan
méthodologique l·ensemble des données recueillies en phase de
préparation des ateliers d·analyse du métier, les conclusions résultant
de ces ateliers ainsi que les compléments et suggestions apportés par
les experts de contenus afin de mieux recadrer le contenu de la
filière de formation conformément aux textes réglementaires en
vigueur et les caractéristiques générales de l’emploi (à partir des
informations recueillies et les témoignages des professionnels lors
des ateliers de description du métier).
Ce programme d·études est composé de deux parties :
ü /·identification du profil professionnel à former,
ü La structure pédagogique du dispositif de formation.