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QNM11S2-4-75 NOTIONS MATHEMATIQUES – École d’informatique – Intelligence Artificiel – Digital Marketing -Design Audio-visuel-Cinéma-Journalisme

NOTIONS MATHEMATIQUES OPG :OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:DEFINIR LES NOTIONS DE BASE DES MATHEMATIQUES ET DE LA LOGIQUE OPI.1-Décrire les notions de la théorie des ensembles et de l’algèbre de Boole OPO 1 :Consolider et prolonger les acquis sur les ensembles et les applications de l’algèbre de Boole OPO 2 :Etablir des …

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S2-DMUF2.16 : STAGE EN ENTREPRISE

S2-DMUF2.16 : STAGE EN ENTREPRISE

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX :INITIER UNE PRATIQUE DE DEVELOPPEMENT MULTIMEDIA EN MILIEU PROFESSIONNEL OPI.1-Exercer en pratique son futur métier de Développeur Multimédia En fonction de l·organisation et de l·activité de l·entreprise, le stagiaire doit être en mesure de : Identifier la structure et l·organisation de l·entreprise et son environnement Acquérir les …

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S2-DMUF2.15 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN ANGLAIS

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:ELABORER UN MESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE ARABE OPI.1-Utiliser aisément le langage du monde de O·informatique en anglais A partir de situations professionnelles d·échanges et de relations publiques, le stagiaire devra être capable de :  Utiliser opportunément les principales expressions à usage commercial  Dialoguer de manière compréhensible lors d·un …

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S2-DMUF2.14 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN ARABE

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:ELABORER UNMESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE ARABE OPI.1-Utiliser aisément le langage professionnel et celui du monde des affaires en arabe A partir de situations professionnelles d·échanges et de relations publiques, le stagiaire devra utiliser le langage professionnel en arabe de la manière suivante : Utiliser opportunément les principales expressions …

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S2-DMUF2.13 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS

S2-DMUF2.13 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:ELABORER UN MESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE FRANCAISE OPI.1-Utiliser aisément le langage du monde de O·informatique en français A partir de situations professionnelles d·échanges et de relations publiques, le stagiaire devra être capable de : Utiliser opportunément les principales expressions à usage professionnel  Dialoguer de manière compréhensible lors d·un …

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S2-DMUF2.12 : DROIT DES AFFAIRES

S2-DMUF2.12 : DROIT DES AFFAIRES

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:DECRIRE L’ENVIRONNEMENT JURIDIQUE PROFESSIONNEL DE L’ENTREPRISE OPI.1-Appréhender les connaissances de base en droit commercial En analysant l·environnement juridique de l·entreprise, le stagiaire doit être capable de :  Distinguer nettement le droit commercial des autres branches de droit  Définir clairement le statut juridique du commerçant  Identifier nommément les différentes …

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S2-DMUF2.11 : MARKETING

S2-DMUF2.11 : MARKETING

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX :DEFINIR LE ROLE ET LA PLACE DU MARKETING AU SEIN DE L’ENTREPRISE OPI.1-Définir les principes fondamentaux du marketing En analysant les fondement de base du marketing le stagiaire doit être capable de : Identifier clairement les quatre étapes de la démarche marketing Définir la notion de besoin, …

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S2-DMUF2.9 : PRODUCTION D’UN PROJET MULTIMEDIA INTERACTIF

S2-DMUF2.9 : PRODUCTION D’UN PROJET MULTIMEDIA INTERACTIF

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX: DEVELOPPER UN PROJET MULTIMEDIA INTERACTIF SUR CD ROM MULTI PLATEFORME OPI.1-Préparer les étapes de production En analysant les données de base du projet multimédia interactif le stagiaire doit être capable de : Connaître le but et le fil conducteur du projet  Définir l·utilisateur cible Utiliser un support …

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S2-DMUF2-8 : PRODUCTION D’UN PROJET INTERNET MULTIMEDIA

S2-DMUF2-8 : PRODUCTION D’UN PROJET INTERNET MULTIMEDIA

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX :DEVELOPPER UN PROJET INTERNET MULTIMEDIA OPI.1-Identifier les étapes de conception et production d·un projet Internet En analysant les données de base du projet Internet le stagiaire doit être capable de :  Connaître le fonctionnement d·Internet  Apprendre les étapes de la conception d·un projet  Utiliser les grilles d·interface …

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