Home / IPST DIPLOMA / Diploma courses (page 6)

Diploma courses

PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES – « Assistant en Maintenance Informatique »

I.3 NIVEAU D·ASTREINTE ET DE RISQUE

I.3 NIVEAU D·ASTREINTE ET DE RISQUE Une panne informatique peut causer l·arrêt partiel ou total d·un système informatique utilisé par l·ensemble de l·entreprise. Le niveau d·astreinte est fixé en fonction du type G·usage de cet outil. Les interventions au niveau d·une banque par exemple, où l·arrêt du système n·est pas ...

Read More »

PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES – « Assistant en Maintenance Informatique »

I.2 CHAMP DES RELATIONS PROFESSIONNELLES

I.2 CHAMP DES RELATIONS PROFESSIONNELLES Le champ des relations professionnelles est l’ensemble des liens que le métier nécessite avec d’autres emplois ou fonctions tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’entreprise. Dans une entreprise utilisatrice de l·informatique, l·Assistant en maintenance informatique peut avoir des relations avec tout utilisateur de l·informatique quand ...

Read More »

PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES – « Assistant en Maintenance Informatique »

I.1 DESCRIPTION DU METIER « ASSISTANT EN MAINTENANCE INFORMATIQUE »

I.1 DESCRIPTION DU METIER « ASSISTANT EN MAINTENANCE INFORMATIQUE » l·Assistant en maintenance informatique peut exercer indifféremment dans O·administration ou dans le secteur privé. C·est un profil recherché dans toute entreprise utilisant l·outil informatique et possédant un parc plus ou moins consistant d·équipements informatiques. Il est recherché également par les ...

Read More »

PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES « Assistant en Maintenance Informatique »

I-PROFIL PROFESSIONNEL

I-PROFIL PROFESSIONNEL Dans cette partie relative au profil professionnel à former, il sera abordé, les principaux facteurs nécessaires à l’élaboration du programme d·études de la filière correspondante, à savoir «Assistant en maintenance informatique». A cet effet, les résultats de l’atelier de l’atelier de description du métier ont été déterminants pour ...

Read More »

PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES – « Assistant en Maintenance Informatique »

PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES

     L’IDENTIFICATION DU PROFIL                          PROFESSIONNEL A FORMER PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES   Ce programme d·études correspond à la filière de formation préparant au métier de « Assistant en maintenance informatique ». Le niveau de ...

Read More »

PRESENTATION GENERALE DU CADRE DU PROGRAMME D’ETUDES – « Assistant en Maintenance Informatique »

PREAMBULE

          PREAMBULE La démarche d·actualisation des programmes telle qu’elle a été adoptée et appliquée dans la réalisation de l·étude relative à « l·actualisation des 17 programmes de formation dans le secteur tertiaire » s·inscrit dans la méthodologie référencée au Maroc selon l’approche par compétence (APC). Le ...

Read More »

S2-TU.U.F.2-14 : STAGE EN ENTREPRISE

S2-TU.U.F.2-14 : STAGE EN ENTREPRISE

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:INITIER UNEPRATIQUE DE LA MAINTENANCE INFORMATIQUE EN MILIEU PROFESSIONNEL OPI.1-Intégrer un service informatique En fonction de l·organisation et de l·activité de l·entreprise, le stagiaire doit être en mesure de : Identifier la structure et l·organisation de l·entreprise et son environnement  Acquérir les méthodes et les sens de priorité ...

Read More »

S2-TU.U.F.2-13 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN ANGLAIS

S2-TU.U.F.2-13 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN ANGLAIS

OBJECTIFS PEDAGOGIQUESGENERAUX ELABORER UN MESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE ANGLAISE OPI.1-Utiliser aisément le langage du monde des affaires en anglais A partir de situations professionnelles d·échanges et de relations publiques, le stagiaire devra être capable de :  Utiliser opportunément les principales expressions à usage commercial  Dialoguer de manière compréhensible lors d·un ...

Read More »

S2-TU.U.F.2-12 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN ARABE

S2-TU.U.F.2-12 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN ARABE

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:ELABORER UN MESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE ARABE OPI.1-Utiliser aisément le langage professionnel et celui du monde des affaires en arabe A partir de situations professionnelles d·échanges et de relations publiques, le stagiaire devra utiliser le langage professionnel en arabe de la manière suivante :  Utiliser opportunément les principales ...

Read More »

S2-TU.U.F.2-11 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS

S2-TU.U.F.2-11 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX ELABORER UN MESSAGE PROFESSIONNEL EN LANGUE FRANÇAISE: OPI.1-Utiliser aisément le langage du monde des affaires en français A partir de situations professionnelles d·échanges et de relations publiques, le stagiaire devra être capable de : Utiliser opportunément les principales expressions à usage professionnel  Dialoguer de manière compréhensible lors ...

Read More »